ELEIÇÕES CONSELHO CONSULTIVO BIÊNIO 2025/2027 - CONHEÇA AS PROPOSTAS DE ALGUNS/ALGUMAS CANDIDATO(A)S

As eleições para o Conselho Consultivo da PR2 - biênio 2025/2027 – estão se aproximando: dias 03, 04 e 05 de dezembro de 2024.

Clique aqui para conhecer o(a)s candidato(a)s e as propostas encaminhadas à PR2.

Participem!

Beth Macedo

A Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa parabeniza a FFP (Faculdade de Formação de Professores) e à equipe dos PPGs.

 

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UERJ TEM SEUS PROJETOS APROVADOS NA CHAMADA FINEP Infraestrutura de Pesquisa – Proinfra 2023

Temos a grande satisfação de informar que as quatro propostas da Uerj foram aprovadas na Chamada Pública FINEP Infraestrutura de Pesquisa – Proinfra 2023 – Apoio financeiro para expansão e desenvolvimento de infraestrutura de pesquisa, divulgado pela FINEP no dia 27 de agosto de 2024. Destacamos que duas das propostas foram aprovadas integralmente e as demais tiveram aprovação de cerca de 95% dos recursos solicitados.

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Curso Foucault

A escrita como arte de existir, ministrado por Jorge Ramos do Ó, professor do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Evento coordenado pelo professor Floriano José Godinho de Oliveira e ocorrerá entre os dias 02 e 05/09/2024, das 14h às 17h.

 

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Conferência de abertura de 2024.2.

Palestra "A Teoria Literária em circulação", ministrada por Max Hidalgo, da Universidade de Barcelona. Evento coordenado e mediado pelo professor Nabil Araújo de Souza dia 12/08/2024, às 14h, no Instituto de Letras, RAV 112.

 

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DEZ PROJETOS UERJ CONTEMPLADOS NO Edital FAPERJ N° 02/2024

A PR2 parabeniza as nove pesquisadoras e o pesquisador da Uerj contemplados no edital FAPERJ Programa Meninas e Mulheres nas Ciências Exatas e da Terra, Engenharias e Computação – 2024. Dos 33 projetos aprovados a Uerj e a UFRJ foram as IEs com maior número de projetos aprovados: dez projetos cada uma.

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33ª SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - "SEMIC UERJ 2024"

INSCRIÇÕES ABERTAS ATÉ O DIA 02/07/24 NO SITE usm.uerj.br Prezado(a)s aluno(a)s e professore(a)s, As inscrições para a SEMIC (Semana de Iniciação Científica) deste ano começaram no dia 11/06 e ficarão abertas até o dia 02/07/2024. 

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SELIC 2024-2027 - Seleção de Bolsas de Iniciação Científica da UERJ

Prezado(a)s Professore(a)s,

As inscrições para SELIC 2024 (cota 2024-2027) começarão no próximo dia 20/05/2024 e ficarão abertas por 1 (um) mês, até o dia 20/06/2024, para as seguintes modalidades: Iniciação Científica (PIBIC e PIBIC-Af), Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) e Iniciação Científica Júnior (IC Jr.).


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VISITE A PLATAFORMA PROGEMULTI E A PLATAFORMA PNIPE

Acesse para mais informações.

 

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Carta de boas-vindas da Pró-reitora, Profa Elizabeth Macedo, aos Pós-graduandos da UERJ:

Caros(as/es) Mestrandos (as/es) e Doutorandos (as/es) da UERJ, Ainda que saibamos que a Pós-graduação Stricto-Sensu apresenta demandas que não respeitam o ano acadêmico estabelecido pelo calendário da UERJ, aproveitamos este início de ano letivo para contactá-los(as/es). Para aqueles (as/us) que estão no meio do processo, esperamos que a Universidade venha atendendo às suas expectativas e reiteramos nosso compromisso de oferecer uma formação de qualidade.

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A PR2 parabeniza as nove pesquisadoras e o pesquisador da Uerj

A PR2 parabeniza as nove pesquisadoras e o pesquisador da Uerj contemplados no edital FAPERJ Programa Meninas e Mulheres nas Ciências Exatas e da Terra, Engenharias e Computação – 2024. Dos 33 projetos aprovados a Uerj e a UFRJ foram as IEs com maior número de projetos aprovados: dez projetos cada uma.
O programa prevê incentivos voltados para promover o despertar do interesse vocacional de meninas e mulheres da Educação Básica (Ensino Fundamental, a partir do 6º ano, e Ensino Médio) e do Ensino Superior para a pesquisa científica e tecnológica nestas áreas com projetos desenvolvidos em escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro. Segundo Eliete Bouskela, Diretora Científica da FAPERJ “ É uma ação fundamental para o ingresso e permanência de meninas e jovens cientistas nas áreas exatas e tecnológicas. A sub-representação de mulheres nestas áreas precisa ser equacionada, uma vez que estas são áreas estratégicas e bem remuneradas.”
Segundo o presidente da FAPERJ, Jerson Lima, a FAPERJ "Um ponto de destaque para este programa é a integração das universidades, especialmente os programas de pós-graduação, com as escolas públicas do Rio de Janeiro”.
“Este programa visa atrair meninas para áreas estratégicas para o desenvolvimento tecnológico, tais como engenharia e computação. A área da inteligência artificial, por exemplo, tem apenas 20% de mulheres, percentual preocupante diante da importância desta área para o desenvolvimento humano. Além disso, a interação com escolas públicas é fundamental para estimular meninas periféricas a seguir na carreira de cientistas” (Letícia de Oliveira, presidente da Comissão Permanente de Equidade, Diversidade e Inclusão da FAPERJ).
Projetos contemplados:
Cleonice Puggian (FFP) – “Meninas pelo clima: ciência, tecnologia e inovação para o enfrentamento das mudanças climáticas”
Hermínio Ismael de Araújo Júnior (FGEL) – “O Instituto Virtual de Paleontologia do Estado do Rio de Janeiro apresenta: “Indiana Jones Joana”
Ida Carolina Neves Direito (FCBS)- “Flores de C&T: Dispersando pólen”
Jaqueline Dias Senra (QUI) – “Elas fazem ciência sim! Núcleo de apoio para a inserção de Meninas e Mulheres no mundo das Ciências”
Luana de Almeida Rangel (IGEOG )- “Educa solos e Geoeducação: meninas cientistas na educação básica dos municípios do Rio de Janeiro e de Cabo Frio”
Luana Queiroz Pinho (FAOC) – “O Mar é Delas: Fortalecendo o empoderamento feminino na preservação da Cultura Oceânica”.
Marcele Câmara de Souza (IME) – “Matemática e Física em Malas Itinerantes: empoderando meninas e mulheres na ciência”.
Márcia Begalli (FIS) – “Projeto de inclusão de mulheres e meninas nas Ciências Exatas – PiMC”
Marisa Cristina Guimarães Rocha (IPRJ) – “Meninas Inteligentes, Empoderadas e Empreendedoras”
 
Rosane Moreira Silva de Meirelles (IBRAG) – “Gaia suSTEMtável – Meninas pela Sustentabilidade: desdobramentos e potencialidades”.